崗位職責(zé)：1.課程規(guī)劃與研發(fā)：主導(dǎo)AP課程體系設(shè)計(jì)、優(yōu)化，組織編寫(xiě)、審核教學(xué)資料，設(shè)計(jì)跨學(xué)科AP Capstone銜接方案，關(guān)注課程改革和教育動(dòng)態(tài)。2.教學(xué)管理與團(tuán)隊(duì)搭建：建立校本AP課程大綱與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，搭建數(shù)字化教學(xué)資源共享平臺(tái)，制定教師備課質(zhì)量審核標(biāo)準(zhǔn)及流程。組建并管理AP課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，制定教師招聘計(jì)劃。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估：構(gòu)建教學(xué)監(jiān)督機(jī)制，完善教學(xué)體系；建立考核評(píng)估體系，評(píng)估教學(xué)效果；組織教學(xué)研究，承擔(dān)AP課程教學(xué)，解決教學(xué)問(wèn)題；實(shí)施課堂觀(guān)摩，提高教學(xué)反饋（每月覆蓋80%AP教師）。4.學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)：管理AP考試報(bào)名與成績(jī)分析系統(tǒng)，組織季度家長(zhǎng)學(xué)術(shù)說(shuō)明會(huì)，提供學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。5.對(duì)外合作與交流：與國(guó)外大學(xué)溝通，拓展校際合作，參加國(guó)際教育活動(dòng)，展示教學(xué)成果。任職要求：1.碩士及以上學(xué)歷（教育領(lǐng)導(dǎo)力、課程設(shè)計(jì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先），英語(yǔ)流利；2.具有5年以上AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2年以上項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉課程體系和考試形式；3.協(xié)調(diào)溝通能力強(qiáng)，有學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn)；4.具備驅(qū)動(dòng)決策能力，曾主導(dǎo)過(guò)課程改革項(xiàng)目者優(yōu)先。

“橘郡美高”，是諾加國(guó)際教育集團(tuán)連鎖國(guó)際學(xué)校品牌，引進(jìn)美國(guó)加州綜合排名前列的橘郡安納海姆學(xué)區(qū)藍(lán)帶高中課程體系、STEAM特色課程、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP課程、英語(yǔ)國(guó)學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)與美國(guó)藍(lán)帶高中同步、高中教育與海外大學(xué)升學(xué)的無(wú)縫銜接。學(xué)校采用全日制系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生入學(xué)，即注冊(cè)美國(guó)加州學(xué)籍，畢業(yè)后，將授予美國(guó)加州中學(xué)畢業(yè)證。橘郡美高是北京市以STEAM教育為特色的國(guó)際化學(xué)校，肩負(fù)培養(yǎng)全國(guó)跨學(xué)科精英人才的特殊使命。目前在如下地點(diǎn)設(shè)有校區(qū)：北京凱博外國(guó)語(yǔ)學(xué)校橘郡美高國(guó)際部深圳博恒實(shí)驗(yàn)學(xué)校橘郡美高國(guó)際部呼和浩特二中國(guó)際部橘郡美高線(xiàn)上學(xué)分課程