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企
運營：1.1-3年以上跨境電商運營經(jīng)驗，熟悉亞馬遜、TikTok、TEMU等渠道的運營；有亞馬遜、TikTok shop 新品打品成功經(jīng)驗。2.負責產品運營全工作流程，包含：新品上架策略、運營、廣告、售后跟蹤。3.熟悉TikTok shop運營，包括產品運營及內容運營；...
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企
電商運營主管
10-15萬 | 佛山市 | 本科 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-16 | 投遞后：10天內反饋
1、負責全渠道店鋪運營及日常管理，包括店鋪整體銷售規(guī)劃、營銷活動策劃、產品推廣等工作，促進銷售目標的達成；2、洞察市場及競品分析，根據(jù)市場動態(tài)調整運營策略，提出新品開發(fā)需求及銷售策略；3、優(yōu)化店鋪及商品排名，熟悉全渠道的搜索邏輯和人群趨勢，優(yōu)化店鋪流量結構，提高店鋪流量...
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企
幼兒園教師（佛山天悅）
4-5萬 | 佛山市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-16 | 投遞后：10天內反饋
工作內容1、執(zhí)行幼兒園保教工作計劃，配合完成班級保教工作任務；2、執(zhí)行幼兒一日常規(guī)流程，完成教學工作，做好幼兒觀察記錄；3、參與幼兒園的教科研活動和業(yè)務培訓，提高自身理論水平和教育技能；4、參與班級環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒提供學習、生活、游戲環(huán)境；5、配合保教班長做好本班幼兒的...
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企
崗位職責：1、負責制定幼兒園全年保健工作計劃，監(jiān)督衛(wèi)生保健工作、安全工作及預防接種工作；2、負責幼兒的每天晨間、午檢、定期體檢、幼兒常見病處理和意外情況處理；3、負責幼兒營養(yǎng)膳食工作；4、負責保健知識的宣傳、培訓學習；5、負責指導檢查各班級衛(wèi)生消毒工作。任職要求：1、大...
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企
工作內容1、執(zhí)行幼兒園保教工作計劃，配合完成班級保教工作任務；2、執(zhí)行幼兒一日常規(guī)流程，完成教學工作，做好幼兒觀察記錄；3、參與幼兒園的教科研活動和業(yè)務培訓，提高自身理論水平和教育技能；4、參與班級環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒提供學習、生活、游戲環(huán)境；5、配合保教班長做好本班幼兒的...
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文案策劃
相同職位
5-7萬 | 佛山市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
職責描述：1、負責公司宣傳推廣文案及宣傳資料文案的撰寫；2、根據(jù)需求，為公司項目傳播制作包括與圖文相關的線上、線下物料，對產品進行營銷包裝，合作完成單品PPT、宣傳冊、產品手冊、海報、宣傳彩頁、噴繪等線上線下宣傳資料所需的文字創(chuàng)意工作；3、根據(jù)公司企業(yè)文化定位以及需求，...
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企
培訓專員
相同職位
5-6萬 | 佛山市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
職責描述：1、了解公司業(yè)務內部培訓需求，并制定相應培訓計劃和培訓方案2、負責入職類培訓、業(yè)務部培訓的組織與管理，及過程中的培訓、監(jiān)督、反饋3、聯(lián)系培訓機構/辦理員工外部培訓事宜4、培訓文檔整理與資料錄入歸檔5、做好業(yè)務部門培訓需求和培訓課件整合、協(xié)助領導做好培訓分內工作...
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企
銷售代表
相同職位
3-4萬 | 佛山市 | 初中 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
職責描述：1、在上級的領導完成量化的工作要求，并能獨立處理和解決所負責的任務；2、對接渠道客戶，提供專業(yè)的咨詢；任職要求：1、高中及以上學歷，有事業(yè)心，勤奮；2、性格外向、反應敏捷、表達能力強，具有較強的溝通能力及交際技巧，具有親和力；4、具備一定的市場分析及判斷能力，...
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企
選址開發(fā)專員
5-6萬 | 佛山市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
職位描述：崗位職責：1、依據(jù)公司業(yè)務拓展戰(zhàn)略，負責確定公司臘味店區(qū)域布局、選址規(guī)劃等網(wǎng)點拓展工作，完成年度拓展計劃；2、負責店鋪合同談判、物業(yè)協(xié)調等日常管理工作；3、具備新店開業(yè)、新店籌建經(jīng)驗及商鋪中介經(jīng)驗者優(yōu)先。任職資格：1、28—40周歲，大專以上學歷；2、3年以上...
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企
財務會計主管
6-8萬 | 佛山市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
崗位職責（1）負責財務數(shù)據(jù)核算，按要求開具發(fā)票、報稅等；（2）負責員工報銷費用的審核、憑證的編制和登賬，審計合同、制作賬目表格；（3）及時做好會計憑證、賬簿、報表等財會資料的收集、整理、歸檔等會計檔案管理工作；（4）按財務制度進行成本、利潤、工資、財產資金、物資核算，確...
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企
采購文員
4-5萬 | 佛山市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
（一）崗位職責與任職條件1、大?；蛞陨蠈W歷，1-3年制造業(yè)采購跟單工作經(jīng)驗。2、做好采購跟單工作，良好的溝通能力。3、工作認真有責任心，有一定的抗壓能力，能接受適當加班。4、較強的成本意識、良好溝通能力和判斷能力。5、熟練使用辦公軟件會函數(shù)佳、金碟系統(tǒng)對應模塊。（二）薪...
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企
人事行政前臺
4-5萬 | 佛山市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
崗位職責：1、負責公司前臺的接待、事物處理工作；2、協(xié)助部門做好公司的日常行政事務管理；3、完成上級交辦的其它工作；4、做好公司和客戶之間的行政事務協(xié)調；5、把公司的食堂做好。崗位要求：1、大專以上學歷，行政管理、人力資源管理專業(yè)優(yōu)先；2、有1-3年工作經(jīng)驗，專業(yè)者可放...
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企
（一）崗位職責1、支持質量方針、監(jiān)督質量體系的運行，完善質量管理文件及相關制度實施，負責品質部的各項目標，計劃，執(zhí)行的達標整體運行狀態(tài)。2、負責國內外的客訴，回復客戶改善措施及預防措施，與客戶之間達成有效溝通達到客戶的滿意度。3、負責新產品開發(fā)過程中評估、來料、試產，量...
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企
表面貼裝技術員
5-6萬 | 佛山市 | 初中 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
崗位職責：1、負責PCB板的SMT加工（操作雅馬哈設備），按工藝文件要求操作，按公司流程完成自己的工序；2、服從安排，能連續(xù)上長白班；3、完成公司交待的其他任務；4、初/中級工以上；5、能獨立完成自檢和良率統(tǒng)計；6、熟手優(yōu)先，生手適崗可培養(yǎng)（技術人才)。崗位要求：提供住...
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企
注塑領班
8-9萬 | 佛山市 | 初中 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
1、年齡22-40歲，3-5年及以上相關行業(yè)工作經(jīng)驗，優(yōu)秀者可放寬至1-3年。2、熟悉注塑生產流程、工藝和設備操作，熟練機械調試技術。3、具備一定的設備維護和保養(yǎng)能力，能及時發(fā)現(xiàn)并解決設備故障。4、對注塑機、機械手和模具維修有一定經(jīng)驗。5、有一定品質管理知識和技能，能制...
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企
結構工程師3
8-12萬 | 佛山市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
任職要求：1、大?；蛞陨蠈W歷，工科專業(yè)。2、具2年結構設計工作經(jīng)驗，熟悉塑膠模具結構，能夠獨立設計開發(fā)產品。3、有良好的團隊合作意識，能夠承受工作壓力。
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企
結構工程師2
8-12萬 | 佛山市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
任職要求：1、大?；蛞陨蠈W歷，工科專業(yè)。2、具2年結構設計工作經(jīng)驗，熟悉塑膠模具結構，能夠獨立設計開發(fā)產品。3、有良好的團隊合作意識，能夠承受工作壓力。
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企
任職要求：1、大專以上學歷，3年以上同等職位工作經(jīng)驗。2、具有5年以上電子電器生產管理工作經(jīng)驗。3、具有很好的計劃物控、管理、組織、溝通協(xié)調能力。4、具有團隊合作精神。
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企
課程顧問
相同職位
5-8萬 | 佛山市 | 大專 | 無經(jīng)驗
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
1、主要負責了解客戶需求，向客戶介紹學校課程，制定學習計劃；2、保持與客戶良好的溝通，為客戶提供必要的學員發(fā)展咨詢；3、有效維護客戶資源，提供優(yōu)質服務，達成長期合作；4、根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，完成每月的銷售指標工作。課程顧問就是課程銷售人員，向咨詢客戶提供專業(yè)的課程體系...
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企
高中各科任教師
10-18萬 | 佛山市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2025-10-09 | 投遞后：10天內反饋
崗位職責：1、根據(jù)教學安排，具體負責高一年級某個科目教學授課，包括：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、心理、音樂、美術、體育、校醫(yī)； 善于因材施教；2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，進行學習方法指導；3、主動與學生、家長、班主任進行溝通，聽...
