每個單位都免不了招聘新人，對于新人錄取后的使用以及如何幫助他們盡快度過適應期、快速融入工作這件事，各個單位重視程度有很大差別，取得的效果也大不一樣。

其實，幫助新人快速融入工作，安排他們跟對一個好的師父非常重要。正所謂，什么樣的師父，便會帶出什么樣的徒弟，先進模范帶出的新人，自然差不到哪兒去，老油條帶出的新人，必然也是吊兒郎當。那么，在選擇帶徒的師父上，有哪些主要方面需要人力資源部門重點考量呢？

良好的品行。之所以將品行擺在第一位，因為這方面對于一個帶徒的師父來講，真的很重要。品行不端，或是有瑕疵的老員工，業(yè)務或其它方面再怎么厲害，都不能被安排作為授業(yè)解惑的師父。正所謂，師者，當為人師表。師父多少也有點這個意味，品行應該擺在第一位。

對于一個帶徒的師父，對于其品行的要求應該要比一般員工要高，這里的品行包括良好的職業(yè)道德、個人品德和生活作風，要有甘于奉獻的精神，對單位忠誠的態(tài)度，團結職工的能力，并能夠較好地遵守單位的各項規(guī)章制度，身體力行，做好新人的表率。

熟練的業(yè)務。除了品行，當屬業(yè)務能力要作為人力資源部門重點考量的要素。畢竟，新人跟隨師父，最主要的是學習業(yè)務，從而盡快熟悉工作，融入工作，上手工作，展現(xiàn)應有的業(yè)務能力和業(yè)績水平，不至于工作若干月后還像一個新人。

在安排帶徒師父上，盡量能夠安排一些工作經驗豐富、業(yè)務能力較好、工作業(yè)績突出并被干部群眾普遍認可的老員工來當任。老員工熟練的業(yè)務水平能夠幫助新人在較短時間內完成新人向職場人的轉變，尤其是在業(yè)務上的提升，而如果新人通過自我的摸索，則需耗費更長的時間和更多的精力。

足夠的耐心。教授新人，需要足夠的耐心，而這份耐心，并非人人都有?，F(xiàn)實職場中個人品行良好的老員工不少，業(yè)務能力較好的老員工也不少，可是能在符合前兩個條件的基礎上，還具備足夠的耐心這一條的老員工，則為數(shù)不多，這就需要人力資源部門獨具慧眼，科學識人。

坦率來講，招聘的新人素質可謂參差不齊，有聰明、領悟能力強的，可也有愚鈍、接受能力弱的。同樣的一個演示、講解，也許做了好幾遍，有些新人就是沒能接受，這會讓師父很受傷和受挫，如果沒有足夠的耐心，師父們必然會大動肝火甚至是摔手不教，其結果必然是師父很憤怒，新人很沮喪，HR很尷尬。