主要職責(zé)：英語(yǔ)教學(xué)： 負(fù)責(zé)小學(xué)英語(yǔ)課程的教學(xué)，涵蓋聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)維度，采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法（如故事教學(xué)、游戲互動(dòng)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)），激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)管理： 擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)日常管理，包括學(xué)生考勤、行為規(guī)范引導(dǎo)、班級(jí)文化建設(shè)及教室環(huán)境布置，營(yíng)造安全、有序、關(guān)愛的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生關(guān)懷： 關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康發(fā)展與情緒變化，及時(shí)提供情感支持與行為引導(dǎo)，處理學(xué)生間的矛盾與突發(fā)情況。家校溝通： 與家長(zhǎng)保持積極、頻繁的溝通，定期組織家長(zhǎng)會(huì)、家訪或一對(duì)一交流，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，聽取家長(zhǎng)意見，建立互信互助的家校合作關(guān)系。成長(zhǎng)記錄： 觀察記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，撰寫學(xué)生階段性發(fā)展報(bào)告（評(píng)語(yǔ)），參與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。協(xié)同工作： 配合年級(jí)組及學(xué)科組完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、節(jié)日慶典、校外研學(xué)等，積極參與學(xué)校組織的教研培訓(xùn)。任職要求：學(xué)歷背景： 教育學(xué)、英語(yǔ)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；持有小學(xué)教師資格證書。經(jīng)驗(yàn)要求： 至少2年以上小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。專業(yè)技能： 英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利，能夠進(jìn)行全英文或雙語(yǔ)教學(xué)；熟悉IPC、IB PYP或國(guó)家義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)者優(yōu)先。個(gè)人素養(yǎng)： 真心喜愛孩子，具有極強(qiáng)的耐心、親和力和責(zé)任心；具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

北京市新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校由順天府學(xué)教育集團(tuán)創(chuàng)辦，經(jīng)北京市順義區(qū)教委批準(zhǔn)成立，是一所具有招收中、外籍學(xué)生資格的全日制寄宿兼走讀的雙語(yǔ)特色國(guó)際化學(xué)校。學(xué)校為小學(xué)至高中的學(xué)生提供12年一貫制優(yōu)質(zhì)教育，采用小班制的教學(xué)形式，發(fā)揮中國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，引入西方教育精粹，通過(guò)全球化國(guó)際課程、新府學(xué)自主研發(fā)的特色課程、課外活動(dòng)和國(guó)際交流，為學(xué)生創(chuàng)造多元文化環(huán)境提供更廣闊的舞臺(tái)。雙語(yǔ)教學(xué)，沉浸式的語(yǔ)言環(huán)境，保證孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)讓孩子接觸不同語(yǔ)言背景下的多元文化。國(guó)內(nèi)教材與國(guó)外教材的均衡配置為孩子平穩(wěn)過(guò)渡到國(guó)外學(xué)習(xí)鋪平了道路。豐富的課外活動(dòng)和國(guó)際交流，培養(yǎng)孩子的國(guó)際視野和完全的人格。學(xué)校重視品格教育，保證了良好的生活氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。科學(xué)的課程體系以及學(xué)科結(jié)構(gòu)設(shè)置、多種多樣的交流活動(dòng)、國(guó)際對(duì)接課程、名校賽事，包括：麻省理工聯(lián)賽、普林斯頓數(shù)學(xué)競(jìng)賽、斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽等。新府學(xué)的臺(tái)階，讓你離世界名校更進(jìn)一步。企業(yè)網(wǎng)站：